[Cushing]: អរុណសួស្តីល្ងាចអស់លោកលោកស្រីសុភាពនារី។ យើងសូមអភ័យទោសចំពោះការពន្យាពេលក្នុងការចាប់ផ្តើម។ សូមរង់ចាំមួយនាទី។ យើងកំពុងព្យាយាមទទួលបានមនុស្សពីរបីនាក់ទៀតហើយយើងនឹងនៅជាមួយអ្នកមួយភ្លែត។ សូមអរគុណច្រើន។
[Unidentified]: ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអភ័យទោសចំពោះការពន្យាពេលការលំបាកបច្ចេកទេសបន្តិចហើយយើងនឹងនៅជាមួយអ្នកមួយភ្លែត។
[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយអរុណសួស្តី Medford ។ ខ្ញុំឈ្មោះបណ្ឌិតស៊ីមស៊ី។ ខ្ញុំជាជំនួយការអគ្គនាយកនៃសាលារៀនសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ។ យើងសូមកោតសរសើរចំពោះការអត់ធ្មត់របស់អ្នកនៅពេលដែលយើងមានការលំបាកបច្ចេកទេសបន្តិចក្នុងការទទួលបានមនុស្សសំខាន់ពីររបស់យើងសម្រាប់ការហៅនេះ។ ហើយយើងចង់ស្វាគមន៍លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ ខ្ញុំសូមស្វាគមន៍លោក David Murphy ជំនួយអគ្គនាយកជំនួយការរបស់យើងសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។ ស៊ូហ្សានហ្គាសស្សាជំនួយជំនួយការរបស់យើងសម្រាប់ សាលាបឋមសិក្សា, លោក Joan Belen ដែលជានាយករបស់យើងដែលជានាយករបស់យើងនិងលោក Avery Hines ដែលជានាយកសេវាកម្មសុខភាពរបស់យើង។ ហើយបើគ្មានអាដដូទៀតទេខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅលោកអេដវូដវ៉ាំងសង់។
[Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ។ នៅក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយរបស់ខ្ញុំថ្មីៗនេះខ្ញុំបានចែករំលែកថាភាពបត់បែនគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងត្រូវការរៀបចំ។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការចេះបត់បែននៅពេលយើងជួបប្រទះការលំបាកបច្ចេកទេសតិចតួច។ លោកអ៊ុំនៅខាងយើងនៅទីនេះប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានមកទីនេះនៅល្ងាចនេះ។ ខ្ញុំល្ងាចនេះវាជាឱកាសមួយសម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិកសាលារដ្ឋ Medford និងក្រុមរបស់ខ្ញុំទាំងមូលដែលអាចឆ្លើយតបនឹងសំណួរមួយចំនួនដែលអ្នកជាច្រើនបានដាក់ចេញតាមរយៈការប្រាស្រ័យទាក់ទងអ៊ីម៉ែលនិងអ្នកដែលនឹងនៅយប់នេះផ្ញើសំណួរមកសហរដ្ឋអាមេរិកនៅយប់នេះ។ យើងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការឆ្លើយតបចំពោះសំណួររបស់អ្នក។ យើងចង់ប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថាយើងរំភើបសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលខ្ញុំនិយាយដូចដែលយើងធ្លាប់បាននិយាយកាលពីអតីតកាលថាអាទិភាពរបស់យើងគឺសុវត្ថិភាពសមធម៌និងភាពស្ថិតស្ថេរហើយយើងនឹងបន្តប្រើប្រាស់សសរស្តម្ភរបស់យើងដើម្បីធ្វើការទាំងអស់ដែលយើងកំពុងធ្វើនៅល្ងាចនេះ។ ដោយសារតែអ្នកទាំងអស់គ្នាបានផ្ញើសំណួរខ្លះតាមរយៈអ៊ីម៉ែលខ្ញុំចង់គ្រាន់តែស្គាល់និងចាប់ផ្តើមកំពូលនៃវេនដែលនិយាយថា។ ប៉ុន្តែមុនពេលខ្ញុំឆ្លើយសំណួរមួយចំនួនដែលត្រូវបានផ្ញើហើយដឹងថាសំណួរជាច្រើននឹងចេញមុខ ខ្ញុំពិតជាចង់ផ្តល់ឱ្យសមាជិកក្រុមម្នាក់ៗគ្រាន់តែជាឱកាសមួយក្នុងការនិយាយទៅកាន់អ្នកនូវបំណែកខ្លះដែលពួកគេនឹងត្រូវដោះស្រាយនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមជាមួយលោក Murphy ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ចែករំលែកបំណែកមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងអាចនិយាយបានទេហើយយើងនឹងដើរជុំវិញក្រុមហើយឱ្យអ្នករាល់គ្នាបាននិយាយបំណែកពីរបីដែលយើងបានដោះស្រាយក្នុងរយៈពេលនេះ។ យើងមិនព្រមស្តាប់អ្នកនៅពេលនេះទេលោក Murphy ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងសួរលោកស្រី Bowen គ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យយើងនូវបំណែកមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងនិយាយអំពីដំណើរនៃល្ងាចនេះហើយបន្ទាប់មកយើងអាចមានវេជ្ជបណ្ឌិត Cucing, ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងត្រលប់ទៅ Dean Murphy វិញ។
[Bowen]: សួស្តី។ តើអ្នករាល់គ្នាអាចលឺខ្ញុំមិនអីទេ? មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សួស្តី។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាក្នុងសហគមន៍ដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានថ្មីៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការសរសេរកម្មវិធីអប់រំពិសេសនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់យើងដែលនឹងឡើងថ្លៃនៅឆ្នាំសិក្សានេះ។ យើងទើបតែបញ្ចប់កម្មវិធីឆ្នាំសិក្សារបស់យើងនៅឆ្នាំទី 13 ខែសីហាហើយវាគឺជាជោគជ័យដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមានបុគ្គលិកជាច្រើនធ្វើការនៅរដូវក្តៅដូច្នេះយើងពិតជារីករាយនិងកោតសរសើរដែលពួកគេអាចធ្វើបានហើយផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងនូវសេវាកម្ម។ យើងបានរវល់ទាំងការសម្ភាសនិងជួលឱ្យមុខតំណែងជាច្រើនរបស់យើងនៅក្នុងស្រុក។ យើងពិតជាមានអ្នកគ្រប់គ្រងថ្មីម្នាក់ចូលរួមជាមួយយើង។ លោកគីមគ្លីនតុននឹងក្លាយជាអ្នកសម្របសម្រួលអប់រំពិសេសនៅវិទ្យាល័យហើយវានឹងមានការផ្លាស់ប្តូររដ្ឋបាលមួយចំនួនដែលជាទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកសម្របសម្រួលការអប់រំពិសេសផ្សេងទៀតនៅទូទាំងស្រុក។ ស៊ូសានណាខេមប៊លក៏នឹងមាននៅសាលាមត្តេយ្យនិងមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកខេមលីលីដែរ។ Lauren Perilla នឹងនៅ Missituk, សាលាបឋមសិក្សាអនទ្រេ។ ហើយអ្នកផ្សេងទៀតនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងទំនួលខុសត្រូវនិងតួនាទីជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យមនុស្សដឹងថាយើងបានបំពេញតួនាទីជាប្រធានក្រុមវាយតម្លៃរបស់យើង។ សារ៉ាអាន់ឌើរដែលជាអ្នកភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងរបស់យើងនឹងចូលរួមជាមួយយើងជាអេលអិលអិលនៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ យើងក៏មាន Robin Reier ដែលនឹងចូលរួមជាមួយយើងនៅឯសាលាកណ្តាល Andrews, និង Amy Delano ដែលនឹងក្លាយជា ETL ថ្មីរបស់យើងនៅឯវិទ្យាល័យជំនួសលោក Kim Clinton ។ យើងមានឆ្នាំនេះហើយពួកគេមួយចំនួនរាប់បញ្ចូលគ្រូអប់រំពិសេសរបស់យើងនឹងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈមួយឆ្នាំទាក់ទងនឹងកម្មវិធី IEP សរសេរជាមួយ alan bloom ដែលជា Guru នៃការសរសេរ IEP ។ យើងនឹងបន្តការងាររបស់យើងជាមួយ Dyslexia ។ យើងមានក្រុមអប់រំទូទៅនិងមេដឹកនាំអប់រំពិសេសដែលបានឆ្លងកាត់គោលការណ៍ណែនាំរបស់ម៉ាសាឈូសេត Simsachusetts ។ ពួកគេបានពិនិត្យមើលកម្រិតនៃការអនុលោមតាមគោលការណ៍របស់ Medford ជាមួយនឹងគោលការណ៍ណែនាំទាំងនោះនិងបានអភិវឌ្ឍហើយនឹងចាប់ផ្តើមអនុវត្តផែនការសកម្មភាពដែលកំណត់ទិសដៅអគារទាំងនោះ។ ចុងក្រោយយើងកំពុងសាកល្បងកម្មវិធីសិក្សាការយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងអំពីពិការភាពរបស់យើងនៅក្នុងសាលារៀន។ យើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះរឿងនេះ។ នេះគឺជាការបន្តការងាររបស់ស៊ូសាន់ណាខេមប៊ែលជាមួយ សិក្ខាសាលាស្តីពីការយល់ដឹងអំពីការយល់ដឹងដែលនាងធ្វើក្នុងនោះនាងបានផ្តល់ជូនសមាជិកបុគ្គលិកទូទាំងស្រុកក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ យើងនឹងមានថ្នាក់រៀនទូទាំងស្រុកផ្តោតលើពិការភាពជាក់លាក់។ ដូច្នេះមត្តេយ្យនឹងផ្តោតលើជំងឺសរសៃប្រសាទថ្នាក់ទី 1 នឹងមានបញ្ហាខ្សោយហើយសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងនឹងផ្តោតលើពិការភាពជាសិទិ្ធស៊ីវិល។ ហើយគោលដៅរបស់យើងគឺពង្រីកជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយមានកំរិតថ្នាក់ខុសគ្នានិងពិការភាពដូច្នេះកំរិតថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ចំពោះឆ្នាំសិក្សាខាងមុខនេះ។ យើងទន្ទឹងរងចាំធ្វើការជាមួយអ្នកហើយបន្តផ្តល់អាទិភាពដល់និស្សិតដែលងាយរងគ្រោះបំផុតនៅពេលយើងត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញ។ សូមអរគុណ។
[Galusi]: អរុណសួស្តី។ ដូចលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing មុននេះបាននិយាយថាខ្ញុំឈ្មោះ Suzanne Galusi ។ ខ្ញុំជាជំនួយការអគ្គនាយកនៃការអប់រំបឋម។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗតិចតួចដែលយើងបានធ្វើការនៅរដូវក្តៅនេះ។ ដូច្នេះដំបូង, តំបន់ផ្តោតសំខាន់របស់យើងគឺធំទូលាយដែលវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing នឹងនិយាយផងដែរនៅក្នុងបន្តិចប៉ុន្តែការផ្តោតសំខាន់របស់យើងនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺនៅឆ្នាំនេះគឺ SEL ។ ដែលមានន័យថាការរៀនសូត្រអារម្មណ៍ក្នុងសង្គមហើយចាប់ផ្តើមឆ្នាំដែលយើងកំពុងបង្កើតបរិយាកាសគាំទ្រចូលរួមនិងការរៀនរួមគ្នាសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ នៅកម្រិតបឋមដែលមានន័យថាថ្នាក់រៀនឆ្លើយតបដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុននៅក្នុងវេទិកាដូចជានេះការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងនៅក្នុងព័ត៌មានថ្មីៗរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានផ្ញើទៅគ្រួសារ។ ប៉ុន្តែថ្នាក់រៀនឆ្លើយតបយើងនឹងផ្តោតលើបញ្ហានេះ។ មួយផ្នែកនៃកម្មវិធីនោះមានអ្វីដែលគេហៅថាប្រាំមួយសប្តាហ៍ដំបូង។ នៅ Medford យើងជាប្រភេទនៃការធ្វើវាជាបីសប្តាហ៍ដំបូង។ ប៉ុន្តែសាលាបីសប្តាហ៍ដំបូងរបស់សាលានឹងធ្វើការលើជំនាញទាំងនោះដែលនឹងចាក់គ្រឹះសម្រាប់បរិយាកាសរៀនសូត្រដែលនឹងអនុវត្តពេញមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាគឺជាពេលវេលាដើម្បីសាងសង់សហគមន៍ថ្នាក់រៀនកសាងវិជ្ជមានសុវត្ថិភាព ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះនិងធ្វើការលើការរំពឹងទុក។ វាជាពេលវេលាសម្រាប់គ្រូនិងនិស្សិតដែលធ្វើការលើរបៀបដែលពួកគេចង់បានបរិយាកាសនៃការរៀនសូត្រសម្រាប់ឆ្នាំនិងការរំពឹងទុកសម្រាប់រាល់ថ្ងៃ។ ដូច្នេះតើវាមើលទៅដូចអ្វី? តើវាស្តាប់ទៅដូចជាអ្វី? តើយើងគួរមានវណ្ណៈគណិតវិទ្យានៅពេលដែលវាសរសេរថ្នាក់ជជែកនៅពេលដែលវារៀនថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រហើយធ្វើការជាមួយសិស្សដូច្នេះពួកគេដឹងថាតើពួកគេដឹងថាតើការរំពឹងទុកប៉ុន្មានពេញមួយថ្ងៃ។ នឹងមានពួកគេនៅក្នុងទីតាំងល្អដើម្បីដឹងពីរបៀបដែលថ្ងៃនឹងក្លាយជាសម្រាប់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកតើឆ្នាំនេះនឹងបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។ នៅពេលយើងចាក់គ្រឹះដូចនេះនៅដើមឆ្នាំនេះ មានការរំខានតិចជាងមុនចំពោះការរៀនសូត្រហើយមានការចូលរួមកាន់តែច្រើនលើផ្នែករបស់សិស្ស។ វាក៏បង្កើតការជឿទុកចិត្តនិងការយល់ចិត្តដែលជាជំនាញដែលយើងចង់បានមិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្សក្នុងជីវិត។ រដូវក្តៅនេះយើង ជាការប្រសើរណាស់នៅចុងឆ្នាំនេះយើងបានបង្កើតឡើងនៅគ្រប់ការកសាងក្រុមគាំទ្រថ្នាក់រៀនដែលឆ្លើយតប។ ដូច្នេះមានគ្រូនៅគ្រប់អគារដែលនឹងក្លាយជាចំណុចប៉ះសម្រាប់អគារសាលារៀននោះនៅពេលនិយាយដល់ថ្នាក់ទាបនិងការរៀនសូត្រអារម្មណ៍សង្គម។ គ្រូទាំងនោះបានចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់ទាបដែលឆ្លើយតបយ៉ាងយូរនៅរដូវក្តៅនេះ។ ក្នុងចំណោមក្រុមគ្រូបង្គោលពួកគេពីរនាក់នៅសប្តាហ៍នេះបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនដល់គ្រូឆ្លើយតបទៅនឹងគ្រូថ្មីដើម្បីចាប់ផ្តើមការយល់ដឹងរបស់យើងសម្រាប់ថ្នាក់រៀនឆ្លើយតបនិងគំនិតផ្តួចផ្តើមនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ពួកគេក៏នឹងត្រូវបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលស្រុកពេញមួយឆ្នាំ។ បំណែកដ៏គួរឱ្យរំភើបមួយទៀតដូចដែលយើងបានលើកឡើងកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយវាម្តងទៀតឥឡូវនេះយើងមានកម្មវិធីពិសេសបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតនៅឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះវាមានន័យថានឹងមានការផ្តល់ជូនប្រាំសម្រាប់សិស្សថាជាសកម្មភាពពិសេស។ ដូច្នេះមានសិល្បៈហើយមានតន្ត្រី, មានបច្ចេកវិទ្យា, មានការអប់រំរាងកាយ, ហើយឥឡូវនេះមាន Nexus ។ Nexus គឺជាវណ្ណៈមួយដែលនឹងកំណត់ជំនាញសមស្របតាមអាយុសម្រាប់និស្សិតក្នុងការរៀនសូត្រអារម្មណ៍និងមុខងារសង្គម។ ដូច្នេះយើងនឹងចូលរួមនិស្សិតនៅតាមសាលារៀនឡើងវិញហើយនៅលើជំនាញទាំងនោះដែលមានជំនាញសង្គមដែលនឹងជួយពួកគេក្នុងការធ្វើដំណើរទៅសាលារៀនម្តងទៀតហើយថែមទាំងធ្វើការលើជំនាញដែលមានមុខងារមួយចំនួនដែលចាំបាច់សម្រាប់កម្រិតថ្នាក់។ យើងបានចាប់ដៃគូជាមួយភ្នំសម្រាប់អក្ខរកម្ម។ វាគឺជាក្រុមដែលយើងបានចាប់ដៃគូពីមុនប៉ុន្តែភ្នំនេះសម្រាប់អក្ខរកម្មនឹងមកដល់រៀងរាល់ខែហើយធ្វើការជាមួយបុគ្គលិក K-2 របស់យើងនៅលើកម្មវិធី ECRI របស់ពួកគេដែលត្រូវបានពង្រឹងការអានស្នូលរបស់ពួកគេ។ វាផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអានហើយយើងសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ហើយមានកិត្តិយសដែលពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយយើងនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំនឹងផ្ញើព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនោះដល់គ្រួសារនៅពេលយើងចាប់ផ្តើម។ ហើយបន្ទាប់មកបំណែកចុងក្រោយដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយគឺខ្ញុំប្រាកដថាវាជាផ្នែកមួយនៃគំនិតសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាប៉ុន្តែនាយកបានធ្វើការនៅរដូវក្តៅទាំងអស់នៅក្បែរខ្ញុំដែលមានផែនការសម្រាប់ឆ្នាំនេះ។ ហើយពួកគេបានដាក់អស់ជាច្រើនម៉ោងប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថានៅពេលណា វាមកដល់តាមទម្លាប់ដែលផ្អែកលើសាលារៀន។ ដូច្នេះតើវានឹងមកដល់យ៉ាងដូចម្តេចនៅពេលមកដល់ឬបណ្តេញចេញអាហារថ្ងៃត្រង់កាលវិភាគនៃអគារនេះ? ទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានចែករំលែកដោយនាយកសាលាមុនថ្ងៃដំបូងនៃសាលា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យក្រុមគ្រួសារដឹងថានៅកម្រិតបឋមវានឹងមានទីតាំងពីរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ម៉ោងអាហារថ្ងៃត្រង់។ វិធីនេះយើងអាចបំបែករយៈពេលអាហារថ្ងៃត្រង់នីមួយៗហើយធានាថាយើងកំពុងឃ្លានសង្គមក្នុងពេលថ្ងៃត្រង់។ អ៊ុំសូមផ្ញើអ៊ីមែលមកខ្ញុំប្រសិនបើយូឬផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការហៅខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានសំណួរឬកង្វល់អ្នកខ្លាំងណាស់ហើយយើងមើលទៅ
[Cushing]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ជាថ្មីម្តងទៀតឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ខ្ញុំគឺជាជំនួយជំនួយសម្រាប់ការអប់រំមធ្យមសិក្សាហើយខ្ញុំត្រូវតែនិយាយអ្នកប្រហែលជាលឺនៅពេលខ្ញុំផ្ញើសារនៅពេលខ្ញុំនិយាយខ្ញុំនិយាយអំពីវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យដើម្បីក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យមួយដែលជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យមួយនៅពេលយើងស្វាគមន៍សិស្សថ្នាក់ទី 9 របស់យើងនិងសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលប្រហែលជាបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងកាលពីឆ្នាំមុន។ ហើយយើងក៏បានស្វាគមន៍សិស្សថ្នាក់ទី 6 របស់យើងនៅសាលាពាក់កណ្តាលរបស់យើងទាំងសិស្សថ្នាក់ទី 7 ដែលប្រហែលជាបានធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងកាលពីឆ្នាំមុន។ ដោយមើលឃើញក្មេងៗនៅក្នុងអគារហើយបាន hearing សមាជិកគុករាយការណ៍អំពីជីវិតដែលមាននៅក្នុងអគារនិស្សិតបានចូលរួម។ យើងមានការចូលរួមជិត 100% នៅសាលាមជ្ឈឹមៈដែលជារឿងធម្មតា។ ហើយយើងពិតជារំភើបខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វាគមន៍កូន ៗ របស់អ្នកត្រឡប់ទៅរកសុវត្ថិភាពសាលារដ្ឋ Medford វិញ។ យើងពិតជាផ្តោតជាថ្មីម្តងទៀតស្តីពីសុវត្ថិភាពសមធម៌និងធ្វើឱ្យប្រាកដថាបំណែកទាំងពីរនោះគឺស្ថិតនៅជួរមុខរបស់យើងនៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ យើងក៏នឹងផ្តោតលើភាពស្ថិតស្ថេរម្តងទៀតផងដែរ។ ហើយដល់ទីបញ្ចប់នោះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរឿងមួយចំនួនដែលយើងនឹងធ្វើ។ យើងពិតជាមានភាពប្រសើរឡើងនៅក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើងនៅវិទ្យាល័យនៅពេលដែលយើងបានស្វាគមន៍ដូចដែលយើងបានបន្ថែមយើងខ្ញុំសុំទោសដែលជំពប់ដួល។ ខ្ញុំក៏កំពុងតាមដានទីធ្លាស្ទ្រីមផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសំណួរដែលចូលមកហើយថាមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចនៅលើបាន។ យើងទើបតែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់របស់យើង។ អ៊ុំហើយពិតជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ។ សៀវភៅសិក្សាគីមីវិទ្យារបស់យើងគឺមានអាយុច្រើនហើយយើងអាចធ្វើបានហើយជាទូទៅបានធ្លាក់ចុះដើម្បីធ្វើឱ្យទាន់សម័យនោះ។ យើងក៏មានផងដែរលោកអ៊ុំអាចធ្វើបាន, អ៊ូ, ជួល, uh, បុគ្គលិកពិសេសមួយចំនួន, uh, នៅក្នុងតំបន់របស់យើងទាំងអស់របស់យើង។ លោកអ៊ុំយើងមានគ្រូដ៏អស្ចារ្យខ្លះកំពុងមកនៅលើយន្តហោះទៅកាន់ Medford ហើយយើងពិតជារំភើបណាស់សម្រាប់រឿងនោះ។ អ៊ុំ, តោះមើលនៅទីនេះ។ យើងក៏បានបន្ថែមនៅសាលាកណ្តាលផងដែរ។ យើងសោកសៅដែលបានឃើញជំនួយការនាយកសាលារបស់យើងគឺលោក Burnham, បោះជំហានទៅមុខសម្រាប់ឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ប៉ុន្តែឆ្នាំនេះយើងកំពុងបន្ថែមលោកស្រី។ Farrah Lally ក្នុងនាមជាជំនួយការនាយកសាលានៅវិទ្យាល័យ Andrews ។ ហើយ Nicole Sanford បានកើនឡើងពីគ្រូដ៏អស្ចារ្យដែលនាងបានបម្រើការជាជំនួយការនាយកសាលានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ឆ្នាំនេះរដូវក្តៅនេះយើងបានធ្វើឱ្យមានចំនួនការងារយ៉ាងខ្លាំងលើការរៀនសូត្របែបសង្គម។ យើងបានបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកចំនួន 20 នាក់របស់យើងក្នុងការរៀនសូត្រដ៏រីករាយក្នុងសង្គមហើយពិតជាបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះកម្រិតបន្ទាប់បន្សំនៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យសម្រាប់សាលាបីសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលាដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូន ៗ របស់អ្នកគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ទាំងនៅសាលាកណ្តាលនិងវិទ្យាល័យនៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះអ្នកនឹងឃើញ អូការជូនដំណឹងពីខ្លួនខ្ញុំនិងគោលការណ៍សម្រាប់យើង, អូ, កំពុងសម្លឹងមើលឱ្យមានសិស្ស, រាងកាយ, រាងកាយ, uh, uh, នេះអាចមានការសន្ទនាជាញឹកញាប់ជាមួយនាយករបស់ពួកគេនិងខ្ញុំ, AH, AH, បម្រើជាតំណាងនៃរាងកាយនិស្សិតរបស់ពួកគេ។ អូ, សំលេងរបស់និស្សិតនឹងក្លាយជាផ្នែកដ៏អស្ចារ្យនៃ, uh, ឆ្នាំនេះនិងឆ្នាំដែលនឹងមកនៅ Medford ។ ហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងស្តាប់សំលេងរបស់សិស្សហើយយើងកំពុងស្តាប់បញ្ហានេះ ដែលជះឥទ្ធិពលដល់ពួកគេហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងល្អ។ យើងមានរបស់ល្អ ៗ ជាច្រើនដែលនឹងទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សាហើយមិនមែនតិចបំផុតនោះទេគឺការផ្តល់ជំនួយជិត 400.000 ដុល្លារដែលយើងបានទទួលរង្វាន់។ យើងបានដឹងអំពីវានៅដើមរដូវក្តៅប៉ុន្តែព័ត៌មាននេះត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ហើយនោះនឹងគាំទ្រដល់សំណង់និងកម្មករនិយោជិតរបស់យើងនិងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃកម្មវិធីសិក្សាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ ដូច្នេះនៅពេលនេះ, បោះដំបងទៅលោកមឺផាយជំនួយការអធិបតីរបស់យើងសម្រាប់ហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។
[Unidentified]: ជាការពិតខ្ញុំគឺជាខ្ញុំ។ តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ?
[Galusi]: បាទ / ចាសយើងអាចធ្វើបាន។
[Murphy]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការបង្ហោះរបស់នាងហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ៊ិនធឺរណែតនៅទីនេះបន្តធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះរបស់យើងសម្រាប់នៅសល់ នៅពេលដែលក្រុមបានធ្វើចំពោះអ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការហៅនេះនិងសម្រាប់នៅពេលយើងសាងសង់ឆ្ពោះទៅរកឆ្នាំសិក្សាថ្មីដោយភាពរីករាយនិងភាពរំភើប។ ហើយដូចដែលខ្ញុំប្រាកដថាត្រូវបានគេនិយាយខ្ញុំមិនដឹងច្បាស់ទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ស័យថាវាត្រូវបានគេនិយាយនៅក្នុងការហៅនេះដែលនៅទីនេះនៅសាលារដ្ឋ Medford កំពុងធ្វើការឱ្យនិស្សិតត្រឡប់មកវិញមិនថាបានទៅមួយឆ្នាំកន្លះឬកន្លះទេ។ យើងមានបំណងចង់ជួយពួកគេឱ្យមានការចោទប្រកាន់ក្នុងបរិយាកាសសាលារៀនឡើងវិញហើយពង្រឹងទាំងទំនាក់ទំនងរបស់និស្សិតរបស់ពួកគេនិងទំនាក់ទំនងគ្រួសារទាំងអស់ជាមួយសហគមន៍សាលារៀននីមួយៗដែលបង្កើតសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះនៅផ្នែកប្រតិបត្តិការយើងបានបោសសំអាតការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះរួមមានថ្ងៃនេះការងារមួយចំនួនដែលយើងបានធ្វើដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីរួមទាំងសុខភាពសាធារណៈជាបន្តបន្ទាប់រួមទាំងសុខភាពសាធារណៈជាបន្តបន្ទាប់រួមទាំងសុខភាពសាធារណៈផងដែរ។ រយៈពេលនៅពេលដែលយើងបន្តធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីបញ្ឈប់ការរីករាលដាលនៃ Covid-19 ។ យើងក៏នឹងកំពុងបន្តភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ Tufts ផងដែរ។ និស្សិតនិងបុគ្គលិកមានឱកាសចូលរួមក្នុងការសាកល្បង Covid-19 លើមូលដ្ឋានគ្រឹះពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដើម្បីចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយរបស់យើង ការសរសេរកម្មវិធីទៀងទាត់អត្តពលកម្មនិងក្រុមតន្រ្តីជាប្រចាំហើយការធ្វើតេស្ត Covid-19 ដែលចាប់ផ្តើមនៅព្រឹកថ្ងៃស្អែក។ យើងក៏នឹងត្រូវបានសាកល្បងនៅថ្ងៃសុក្រហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើតេស្តទៀងទាត់។ និងបុគ្គលិកនៅលើមូលដ្ឋានប្រចាំសប្តាហ៍មូលដ្ឋាន, អ៊ុំអ្នកប្រហែលជាបានអាន, អូ, នៅព្រឹកថ្ងៃនេះសម្រាប់គ្រូ។ ការប្រកាសថាយើងបានឈានដល់អង្គភាពកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់គ្រូរបស់យើងឈ្មោះអ៊ូដែលក្នុងនោះមានការសាកល្បងចាំបាច់ប្រចាំសប្តាហ៍។ ភស្តុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងអ៊ុំមានជំហានសំខាន់និងធានាថាអ៊ុំយើង យើងមាននៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ យើងដឹងហើយថានោះគឺជាការគំរាមកំហែងដ៏ធំបំផុតរបស់យើងចំពោះ Covid-19 របស់យើង។
[Unidentified]: ខ្ញុំដឹងថាមានសំណួរជាច្រើនទៀតអំពីការចាក់វ៉ាក់សាំង។ យើងត្រូវតែធ្វើការជាមួយរបស់យើង ការចោទប្រកាន់, uh, និង។ ជាមួយសហគមន៍។ អ៊ុំមាន។ របាំងមុខ។ ភាសា ខ្ញុំនៅទីនេះ។
[Cushing]: ជាអកុសលជាអកុសលយើងមានការលំបាកផ្នែកបច្ចេកទេសជាមួយនឹងសមាជិកសំខាន់ពីរនាក់នៃក្រុមរបស់យើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយខ្ញុំនឹងលើកយកកន្លែងដែលលោក Murphy បានចាកចេញ។ នៅព្រឹកថ្ងៃនេះយើងបានប្រកាសពីកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏សំខាន់មួយកិច្ចព្រមព្រៀងបច្ចេកទេសជាមួយសមាជិកនៃសមាគមគ្រូបង្រៀន Medford ហើយវាបង្ហាញថានេះ អគ្គនាយកត្រលប់មកវិញ។ ប្រហែលជាវេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺដអ្នកនឹងបិទកាមេរ៉ារបស់អ្នក។ នោះអាចជួយដល់បញ្ហារបស់យើង។ ហើយដូច្នេះ។
[Galusi]: នោះគឺជាការផ្តល់យោបល់ល្អលោកបណ្ឌិតស៊ីស៊ីង។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំនឹងបង្វែរកាមេរ៉ាហើយសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងអាចស្តាប់យើងដោយគ្មានបញ្ហា។ ហើយបើដូច្នោះមែនសូមឱ្យយើងដឹងហើយយើងនឹងព្យាយាមម្តងទៀត។
[Galusi]: ខ្ញុំគិតថាលោក Murphy គួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើសមាគមគ្រូបង្រៀន។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។
[Murphy]: សុំទោសអំពីរឿងនោះ។ កាមេរ៉ាគ្រាន់តែមិនចង់បិទនៅពេលដែលខ្ញុំនឹងនៅលើវា។ ដូច្នេះដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយដូចដែលអ្នកអាចឬមិនបាន heard, អគ្គិសនីនិងប្រធានសហភាពគ្រូបង្រៀន Charlene Douglas បានប្រកាសនៅចំពោះមុខស្រុកនិងជាដៃគូរបស់គ្រូពេទ្យគ្រូបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀនរបស់យើង។ នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងនោះគ្រូបង្រៀនបានយល់ព្រមធ្វើតេស្តិ៍ដោយបង្ខំក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នោះគឺជាការបន្តនៃការអនុវត្តដែលយើងមានក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់យើងជាមួយសហជីពនោះកាលពីឆ្នាំមុននិងអ្វីមួយដែលយើងពិតជាសង្ឃឹមថាយើងនឹងអាចធ្វើបាន ពង្រីកពាសពេញអង្គការសម្រាប់និយោជិករបស់យើងទាំងអស់។ លើសពីនេះសហជីពគ្រូបង្រៀនបានយល់ព្រមផ្តល់ភស្តុតាងភស្តុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងឬសាលារៀន។ ភស្តុតាងនៃភស្តុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនេះនឹងត្រូវរក្សាទុកជាមួយនាយកដ្ឋានសេវាកម្មសុខភាពរបស់យើងដោយមានទំនុកចិត្តហើយនឹងជួយយើងក្នុងការទទួលបានការចាក់វ៉ាក់សាំងដែលយើងមានក្នុងចំណោមនិយោជិករបស់យើង។ ហើយនោះនឹងជួយជួយយើងក្នុងការកំណត់ជំហានបន្ទាប់ដែលយើងនឹងទទួលយកដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានចំនួនអតិបរមា ក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលទទួលថ្នាំបង្ការនៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើងយើងជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថានោះគឺជាការការពារសុវត្ថិភាពបំផុតរបស់យើងនិងសំខាន់បំផុតប្រឆាំងនឹងការធ្លាក់ចុះទាំងការធ្លាក់ចុះនិងការរីករាលដាលនៃ Covid -1 ។ ដូច្នេះនោះគឺជាកន្លែងដែលយើងកំពុងគោរពចំពោះការចាក់វ៉ាក់សាំង។ ខ្ញុំដឹងថាមានដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមកខ្ញុំដឹងថាមានសំណួរមួយចំនួនដែលបានលើកឡើងទាក់ទងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំងហើយអ្នកទាំងនោះគឺជាសំណួរដែលកំពុងត្រូវបានចិញ្ចឹមនៅគ្រប់ស្រុក។ នៅទូទាំងរដ្ឋ Commonwealth និងទូទាំងប្រទេស។ អ្នកខ្លះគឺជាផ្នែកនៃការសន្ទនាដែលយើងមានជាមួយដៃគូចរចាសមូហភាពរបស់យើង។ ដូច្នេះវាមិនចាំបាច់ទេដែលយើងនឹងអាចឆ្លើយគ្រប់សំណួរទាំងអស់ដែលមានលំអិតខ្ពស់ដូចដែលយើងចង់បាន។ ប៉ុន្តែប្រាកដណាស់យើងច្បាស់ណាស់ទាក់ទងនឹងអ្វីដែលអាទិភាពរបស់យើងនិងអ្វីដែលការផ្តន្ទាទោសរបស់យើងទាក់ទងនឹងសារៈសំខាន់នៃការចាក់វ៉ាក់សាំង។ ហើយយើងកំពុងប្រមូលព័ត៌មាននោះដោយគោរពដល់សិស្សរបស់យើងដូច្នេះយើងអាចធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តថាជាអ្វី តើអ្វីទៅជាកម្រិតនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនៅក្នុងសហគមន៍សាលាមេតាសាធារណៈ? ខ្ញុំបាននិយាយមុននេះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយម្តងទៀតក្នុងករណីដែលអូឌីយ៉ូបានកាត់ផ្តាច់ដែលយើងក៏បានបន្តភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តប្រមាណ 60.000 នាក់ដែលបានធ្វើតេស្តិ៍ដ៏ធំមួយនៅក្នុងការងារដែលយើងបានធ្វើដើម្បីធានាថាការឆ្លងវីរុសចូលរៀនតិចតួចបំផុត។ នោះនឹងបន្តចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃស្អែកថ្ងៃទី 26 ខែសីហាដោយការធ្វើតេស្តិ៍របស់ក្រុមហ៊ុន Covid-19 ដែលមានសម្រាប់អត្តពលិកនិស្សិតរបស់យើងនិងអ្នកចូលរួមដទៃទៀតនៅក្នុងកម្មវិធីក្រៅសាលាដែលមានឈ្មោះចូលសាលារៀនរួចហើយឬនៅបរិវេណសាលា។ ហើយដូច្នេះវានឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃស្អែក។ ហើយបន្ទាប់មកការធ្វើតេស្ត៍បុគ្គលិករបស់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅសប្តាហ៍ក្រោយនិងការសាកល្បងនិស្សិតនៅទូទាំងរាងកាយនិស្សិតទាំងមូល។ នឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 9 ខែកញ្ញា។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចំពោះសំណួរដែលខ្ញុំបានឃើញរហូតមកដល់ពេលនេះយើងនឹងបន្តធ្វើតេស្តិ៍ដ៏អស្ចារ្យក្នុងឆ្នាំ 19 ។ ត្រូវហើយយើងកំពុងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងអំណាចរបស់យើងនៅពេលនេះដើម្បីធានាថាយើងមានចំនួនទឹកប្រាក់អតិបរមានៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ មែនហើយយើងនឹងពាក់ម៉ាសជាប់លាប់ស្របជាមួយសេចក្តីណែនាំរបស់ស្នងការរបស់ស្នងការដែលត្រូវបានចេញនៅសប្តាហ៍នេះ។ ហើយយើងនឹងធ្វើសុខភាពសាធារណៈមួយចំនួនទៀតដោយធ្វើតាមចំនួនមួយផ្សេងទៀត ពិធីសារសុខភាពសាធារណៈរួមទាំងពិធីសារជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងរយៈពេលអាហារនិងធានាថានៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានយើងមានភាពវៃឆ្លាតចាំបាច់និងជំហានបង្ការទូទៅផ្សេងទៀតដែលយើងបានកាត់បន្ថយហានិភ័យរបស់សិស្សនិងបុគ្គលិកដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយ Covid-19 ។ ដូច្នេះប្រហែលជាប្រសិនបើក្រុមនេះអាចផ្តល់មេដៃខ្ញុំឡើងបាននេះគឺជាការទទួលបានជោគជ័យបន្តិចនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្តល់សារនេះមែនទេ? សូមអរគុណ។
[Cushing]: គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដូច្នេះ។
[Murphy]: ជាការប្រសើរណាស់នៅសាលារដ្ឋ Medford យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់ដូច្នេះយើងរីករាយដែលបាន hear ថាយើងកំពុងឈានទៅមុខទោះបីជាមានភាពច្របូកច្របល់ក៏ដោយសូម្បីតែនៅក្នុងការសន្និដ្ឋានតូចនៃការហៅនេះក៏ដោយ។ យើងសង្ឃឹមថាវាជាការហៅតូចមួយដោយផ្អែកលើរបៀបដែលវាបានកន្លងផុតទៅហើយ។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណប្រទេសលោក Mustang ប្រទេស។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់របស់អ្នក។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំបានទាយនៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីភាពបត់បែន។ យើងមានភាពបត់បែនមិនគួរឱ្យជឿនៅក្នុងសាលារដ្ឋ Medford ហើយយើងនឹងបន្តអនុវត្តភាពបត់បែននោះ។ នៅពេលមានឆន្ទៈមានវិធីមួយ។ ទោះបីជាអ្នកមិនអាចមើលឃើញខ្ញុំក៏ដោយខ្ញុំនឹងព្យាយាមគ្រាន់តែឆ្លងកាត់សំណួរមួយចំនួនដែលបានឆ្លងកាត់ដែលបានផ្ញើមកយើងនៅឯព័ត៌មាននៅ Medford ។ k12.ma.us អ៊ីមែល។ Eilen Mancel បានផ្ញើអ៊ីមែលទៅ។ សំណួរនេះសួរយើងអំពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅពេលដែលសិស្សធ្វើតេស្តនិស្សិតវិជ្ជមាន។ យើងមានពួកគេបានសួរថាតើដំណើរការនឹងត្រូវទាក់ទងនឹងអ្វីដែលទាក់ទងនឹងការដាច់ដោយឡែកនិងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ។ ហើយអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយបន្តិចបន្តួចយើងនឹងបន្តធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយមន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈ នាយកថែទាំរបស់យើងលោកស្រី HAVERS APRY ក៏នឹងនាំយើងដឹកនាំយើងនិងផ្តល់ការណែនាំដល់យើងនូវការណែនាំវេជ្ជសាស្រ្តនិងទិសដៅទាក់ទងនឹងអ្វីដែលត្រូវការ។ ដូច្នេះផ្នែកទី 2 នៃអ៊ីម៉ែលគឺថាតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើនិស្សិតកំពុងបាត់សាលាព្រោះមិនមានជម្រើសពីចម្ងាយទេ។ ដូច្នេះមែនហើយស្នងការបាននិយាយថាគោលដៅនៅឆ្នាំនេះគឺពិតជាព្យាយាមធ្វើឱ្យមានភាពប្រក្រតីនិងមាននិស្សិតទាំងអស់នៅសាលា។ ដូច្នេះមិនមានជម្រើសពីចម្ងាយទេ។ ប្រសិនបើសិស្សឈឺ ឬត្រូវការការដាច់ពីគ្នាក្នុងរយៈពេលខ្លីការងារនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់សិស្សនោះ។ ហើយវាពិតជានឹងត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារថាជាអវត្តមានដ៏រំភើបពីព្រោះយើងនឹងដឹងពីមូលហេតុនៃអវត្តមាននោះ។ ហើយយើងនឹងធ្វើការសហការជាមួយគ្រូដើម្បីដោះស្រាយតម្រូវការរបស់សិស្ស។ ខ្ញុំនឹងនិយាយប្រសិនបើទាំងអ្នកស្រីទាំងពីរនាក់។ ចូនបូវែនឬលោកស្រី កាលីស ចង់ផ្តល់ឧទាហរណ៍ផ្សេងទៀតអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើងជាមួយនឹងការងារសាលារៀនពីព្រោះយើងនឹងដើរតាមការរំពឹងទុករបស់ផ្ទះនិងមន្ទីរពេទ្យឬការសរសេរកម្មវិធី។
[Bowen]: ខ្ញុំអាចនិយាយទាក់ទងនឹងនិស្សិតពិការភាព។ អ្វីដែលយើងត្រូវការគឺនិស្សិតនឹងមិនអាចទទួលបានការណែនាំដោយសារតែតម្រូវការវេជ្ជសាស្ត្រសំខាន់។ យើងនឹងត្រូវការឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រហើយដើរតាមការណែនាំផ្ទះនិងមន្ទីរពេទ្យដែលលោក Doe បានចេញមកសម្រាប់យើង។ នៅពេលដែលយើងបានទទួលឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រក្រុមនឹងធ្វើការពិភាក្សាដើម្បីពិភាក្សាអំពីសេវាកម្មអ្វីខ្លះដែលនិស្សិតទទួលបាននិងរបៀបដែលពួកគេនឹងត្រូវបានអនុវត្តខណៈពេលដែលសិស្សនៅផ្ទះនៅផ្ទះ។ នេះនឹងមានមូលដ្ឋានបុគ្គលនិងផ្អែកលើនិស្សិតកម្មវិធី IEP គោលដៅនិងគោលបំណងនិងអ្វីដែលត្រូវការជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ Suzanne ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់និយាយបន្ថែមទៀតដល់តំបន់របស់អ្នកទេ។
[Galusi]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំគិតថារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាលោកអ៊ុំប្រសិនបើសិស្សត្រូវនៅផ្ទះលោកអ៊ុំសម្រាប់ការងារនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូននិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងគ្រូនិងនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារលោកអ៊ុំនឹងចាប់ផ្តើមពេញមួយសប្តាហ៍អ៊ុំជាមធ្យោបាយមួយ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលសិស្សត្រឡប់មកសាលាប្រភេទណាមួយនៃជំនួយឬជួយដោះស្រាយសំណងអ៊ុំការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងតើអ្នកនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅចន្លោះក្រុមគ្រួសារនិងគ្រូ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណចំពោះការឆ្លើយតបទាំងនោះ។ ខ្ញុំនឹងផ្លាស់ប្តូរទៅអ៊ីម៉ែលទីពីរពីជេសាកាដែលនាងបានសួរសំណួរអំពីអាណត្តិរបាំងរបស់ Desi ដែលនាងកំពុងសួរអំពីម៉ាស៊ីនត្រជាក់ហើយសួរអំពីរបាំង អាណត្តិត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយ DOSE រហូតដល់ខែតុលាតើយើងនឹងធ្វើតាមការណែនាំទាំងនោះនិងអនុសាសន៍របស់ពួកគេដែរឬទេ? ហើយបន្ទាប់មកនាងបាននិយាយថាតើយើងនឹងបញ្ឈប់ការប្រើប្រាស់នៅពេលដែលពួកគេបានឃើញសិស្សនៅពេលដែល Dost បាននិយាយថាសិស្សអាចយកពួកគេចេញឬយើងសាលាសាធារណៈ Medford កំពុងអនុវត្តអាណត្តិរបាំងរបស់យើងផ្ទាល់? ដូច្នេះយើងនឹងមានការណែនាំពី CDC ពី Doee និងមកពីនាយកដ្ឋានសុខាភិបាលក្នុងស្រុករបស់យើងផ្ទាល់។ ហើយយើងនឹងបន្តតាមដានវឌ្ឍនភាពរបស់យើង។ ឥឡូវនេះវាលឿនពេកហើយក្នុងការទស្សន៍ទាយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅខែតុលា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដែលត្រូវបានរៀបរាប់ខាងលើតើយើងនឹងធ្វើតេស្តនេះទេ។ យើងនឹងធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកជាប់លាប់ក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ យើងក៏មានជម្រើសក្នុងការផ្តល់ការធ្វើតេស្តិ៍យ៉ាងឆាប់រហ័សប្រសិនបើសិស្សម្នាក់ដែលមានសក្តានុពលបង្ហាញរោគសញ្ញានៅពេលថ្ងៃ។ ហើយម្តងទៀតយើងមានមោទនភាពចំពោះយុទ្ធសាស្ត្រនិងយុទ្ធសាស្ត្រកាត់បន្ថយទាំងអស់ដែលយើងបានប្រើកាលពីឆ្នាំមុនដែលជាការអនុវត្តល្អបំផុតដែលត្រូវបានគេចម្លងនៅកន្លែងផ្សេងទៀត។ យើងនឹងបន្តប្រើប្រាស់ការអនុវត្តល្អ ៗ ទាំងនោះហើយទទួលបានការណែនាំវេជ្ជសាស្រ្តរឹង ធ្វើការសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពរបស់យើងដើម្បីដឹកនាំសហគមន៍របស់យើងនិងមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ Medford ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធានាអ្នកនិងធានាដល់សហគមន៍ទាំងមូលដែលយើងកំពុងផ្តល់អាទិភាពដល់សុវត្ថិភាពនិងសុខភាពរបស់និស្សិតទាំងអស់របស់យើងនិងបុគ្គលិកទាំងអស់របស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរឿងនោះ។ មានអ៊ីមែលមួយទៀតដែលបានមកពី Jessica Revec ChiCio ហើយនាងបាននិយាយអំពីច្បាប់ទូទៅរបស់រដ្ឋ Massachusetts ជំពូក 69 ដែលនិយាយអំពីការនិយាយអំពីច្បាប់ពិសេសនោះថាវាជាការពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ហើយនាងបាននិយាយទាក់ទងនឹងអាណត្តិម៉ាសនិងវ៉ាក់សាំង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីនិយាយថានៅថ្ងៃស្អែករវាងម៉ោង 3 និង 7 ល្ងាច, ទីក្រុង Medford នឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងនៅផ្សារកសិករនៅជាប់នឹងសែលខុនដូចន្លោះពី 3 ទៅ 7 នាទី។ ដូច្នេះសិស្សដែលមានអាយុច្រើន, បុគ្គលិក សមាជិកសហគមន៍សូមទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសនោះ។ ហើយម្តងទៀតសាលារដ្ឋ Medford នឹងត្រូវផ្តល់ជូនដោយសហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសុខភាពយើងនឹងផ្តល់ជូនគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងបន្ថែមដើម្បីបង្កើនចំនួនទាំងនោះហើយបន្តរក្សាសហគមន៍របស់យើងឱ្យមានសុវត្ថិភាព។ មានសំណួរ - នាងមានសំណួរអំពីអាហារថ្ងៃត្រង់និងអំពីហាងកាហ្វេដែលសួរថាតើវីនដូនឹងបើកនៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានដែរឬទេ។ តើវីនដូនឹងបើកឬទ្វារបើកចំហក្នុងអំឡុងពេលរៀនកាយសម្ព័ន្ធដែរឬទេ? ហើយចម្លើយគឺបាទ។ វីនដូនឹងបើកនៅពេលណាដែលអាចធ្វើបាន។ យើងក៏មានចំនួនតម្រង Hepa យ៉ាងច្រើនផងដែរហើយខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យលោក Murphy និយាយអំពីទាំងអស់ ការអនុវត្តល្អដែលយើងមាននៅទីនេះក្នុង Medford ដែលយើងនឹងបន្តប្រើដើម្បីរក្សាសហគមន៍របស់យើងឱ្យមានសុវត្ថិភាពមិនថានៅក្នុងបន្ទប់ហាត់ប្រាណមិនថាវានៅក្នុងថ្នាក់រៀនក៏ដោយក៏ការអនុវត្តល្អបំផុតដែលយើងនឹងជួល។
[Murphy]: ប្រាកដ។ សូមអរគុណអ្នក, អគ្គនាយក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងកាលពីមួយនាទីមកនេះមានពិធីសារជាបន្តបន្ទាប់ដែលយើងអាចធ្វើបាននៅនឹងកន្លែងដែលមានការគោរពចំពោះរយៈពេលអាហារនិង អូ, នរណាម្នាក់នៅលើក្រុមអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវសញ្ញាដៃមួយប្រសិនបើយើងបានគ្របដណ្តប់រួចហើយប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះខ្ញុំនឹងសន្មតថាយើងមិនមានអ្វីដែលមិនអីទេ, យើងកំពុងចាប់ផ្តើមបន្ថែមទៀតយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីពិធីការមួយចំនួនទៀតយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីពិធីការមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ លោកអ៊ុំយើងនឹងកាត់បន្ថយការកាន់កាប់របស់យើងតំបន់អ៊ែររបស់យើង UH ក្នុងប្រមាណ 50 ភាគរយអ៊ុំ នោះជាអ្វីដែលនៅពេលដែលយើងមានកន្លែងទំនេរធ្វើវាជាទូទៅគឺជាការអនុវត្តល្អមួយនៅក្រោមកាលៈទេសៈទាំងនេះ។ ដូច្នេះវាមានឥទ្ធិពលលើដូមីណូបន្តិចទាក់ទងនឹងការកំណត់កាលបរិច្ឆេទនៃអាហារថ្ងៃត្រង់មួយចំនួននិងរយៈពេលឈប់សម្រាកមួយចំនួននិងថ្នាក់ PE មួយចំនួនដែលនឹងត្រូវប្រើប្រាស់កន្លែងផ្សេងទៀតនិងខែឧសភាក្រោមកាលៈទេសៈមានកម្រិតជាក់លាក់មួយចំនួនដោយសារតែអាកាសធាតុមិនអំណោយផលត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទៅ ថ្នាក់សុខភាពនៅថ្ងៃជាក់លាក់មួយប៉ុន្តែការនិយាយជាទូទៅសមត្ថភាពក្នុងការកាត់បន្ថយការកាន់កាប់របស់យើងនៅក្នុងតំបន់ដែលសិស្សកំពុងទទួលបានជំនួយដ៏សំខាន់ដល់យើងទាក់ទងនឹងការអនុវត្តល្អបំផុតនៅដើមឆ្នាំសិក្សានៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ វាជាការនិយាយដោយស្មោះត្រង់ដល់ក្តីសង្ឃឹមនិងចេតនារបស់យើងដែលយើងមិនត្រូវការជួលរបស់គ្នាលើឆ្នាំសិក្សាទាំងមូលប៉ុន្តែយើងនឹងដូចដែលយើងមានតាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃសាលារៀនរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុន។ អនុវត្តតាមទិន្នន័យដោយគោរពចំពោះការសម្រេចចិត្តទាំងនោះ។ កន្លែងដែលសិស្សកំពុងញ៉ាំពួកគេនឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងទិសដៅឯកសណ្ឋានមួយដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យមានទម្លាប់ជាច្រើនកាលពីឆ្នាំមុនឬពួកគេនឹងប្រឈមមុខនឹងការបែកបាក់ប្លាស្ទិចជួយធានាថានិស្សិតកំពុងញ៉ាំនៅទីវាលដែលមានទំនោរកាន់តែច្រើន។ ហើយនៅពេលដែលអាចធ្វើបាននិស្សិតប្រាកដជានៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំនឹងត្រូវបរិភោគនៅខាងក្រៅដែលនៅពេលឧស្សាហកម្មភោជនីយដ្ឋានអាចបញ្ជាក់បាន។ អ្វីដែលជាការអនុវត្តដ៏ល្អបំផុតនិងអ្វីមួយដែលបានក្លាយជាទម្លាប់កាន់តែច្រើននៅក្នុងតំបន់របស់យើងក្នុងរយៈពេលនៃជំងឺរាតត្បាត។ លើសពីនេះដូចដែលយើងបាននិយាយយើងនឹងធ្វើតាមអាណត្តិរបស់ស្នងការដោយគោរព "ហើយយើងនឹងធ្វើរឿងផ្សេងទៀតដើម្បីធានាថាយើងមានសុវត្ថិភាពបន្ថែមទៀតនិងធ្វើឱ្យប្រាកដថាតំបន់នេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអនាម័យបន្ថែមទៀត។ បានក្លាយជាការអនុវត្តធម្មតាចាប់តាំងពីការរាតត្បាតបានចាប់ផ្តើម។ យើងក៏មានស្តុកទុកផងដែរដូចជាអគ្គនាយកដែលបានលើកឡើងនៃប្រព័ន្ធត្រាប់តាមខ្យល់បន្ថែមដែលជួយបង្កើនអត្រាប្តូរប្រាក់របស់យើងដែលជាអ្វីដែលត្រូវបានណែនាំទាក់ទងនឹងការកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយមេរោគ។ ហើយយើងតែងតែពិតជាមានអនាម័យនិងសាប៊ូនិងសាប៊ូនិងវត្ថុនោះ។ យើងបានបង្កើនការផ្គត់ផ្គង់របស់យើងដើម្បីធានាថាយើងមិនមានបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរត់ចេញពីអនាម័យដៃឬអ្វីៗនៅតាមខ្សែទាំងនោះទេ។ យើងមានស្តុកទុកយ៉ាងល្អនៅក្នុងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងចាប់ពីរបាំងមុខដើម្បីដាក់ដៃអនាម័យឱ្យចែកសិស្សសម្រាប់សិស្សចែកបៀតុសម្រាប់និស្សិត។ uh, ថ្នាក់, uh, k រហូតដល់ 12 ។ ដូច្នេះហើយម៉ាស៊ីនដែលខ្ញុំស្គាល់បុគ្គលិករបស់យើងជាច្រើនបានដំណើរការទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់នឹងនៅតែបន្ត, អ៊ុំ, ប្រើប្រាស់។ លោកអ៊ុំខ្ញុំដឹងថាក្នុងចំណោមបុគ្គលិករបស់យើងម៉ាស៊ីនប្រដាប់ប្រដាក្មេងនោះមិនតែងតែទេលោកអ៊ុំជាវែបសាយថ៍ស្វាគមន៍នោះនៅពេលពួកគេកំពុងធ្វើវានៅពាក់កណ្តាលថ្ងៃ។ ដូច្នេះ, យើងនឹងព្យាយាមធ្វើយុទ្ធសាស្រ្តអំពីរឿងនោះហើយត្រូវប្រាកដថា ពួកគេមិនមានជាតិពុលហើយខ្ញុំគិតថានោះជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវនិយាយ។ វាជាអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សាជាសាធារណៈក្នុងរយៈពេលមួយក្នុងរយៈពេលឆ្នាំចុងក្រោយនេះថាប្រព័ន្ធអគ្គិភ័យមានប្រយោជន៍ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រភេទនៃភាគល្អិតខ្យល់ណាមួយត្រូវបានអនុវត្ត។ ពួកគេមិនមែនជាអ្វីដែលមនុស្សត្រូវព្រួយបារម្ភនោះទេទោះបីជាពួកគេមិនមានក្លិនល្អក៏ដោយ។ វាជាសារធាតុគីមីដែលមិនមានជាតិពុលដែលកំពុងប្រើ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះអនាម័យបន្ថែម ការបិទបាំងការលាក់បាំងពិធីសាររយៈពេលអាហារ។ ទាំងនេះគឺជារបស់ទាំងអស់ដែលពួកគេបានក្លាយជាធម្មជាតិទី 2 សម្រាប់និស្សិតនិងបុគ្គលិកជាច្រើនរបស់យើងក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះពីព្រោះវាមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងធ្វើបែបនេះ។ វាពិតជាមានអារម្មណ៍ដូចជាអស់កល្បជានិច្ចដែលយើងបានធ្វើរឿងនេះប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជារបស់ដែលយើងនឹងបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់និងរក្សាការអនុវត្តដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាប្រជាជនមានសុវត្ថិភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ ខ្ញុំបានទទួលអ៊ីម៉ែលពី Steve Reif ហើយគាត់មានសំណួរទាក់ទងនឹង Covid ពីរ។ ដូច្នេះមានប្រធានបទមួយដែលបានចាប់ផ្តើមលេចចេញមក។ ម្នាក់គឺតើយើងដឹងថាតើមានគ្រូនិងបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់បានចាក់វ៉ាក់សាំងរួចហើយ? ហើយសំណួរទី 2 របស់គាត់គឺត្រូវបានតម្រូវឱ្យមានការចាក់វ៉ាក់សាំងដែលត្រូវបានតម្រូវឱ្យមានសម្រាប់គ្រូបុគ្គលិកនិងសិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានឥឡូវនេះថារដ្ឋបាលចំណីអាហារនិងឪសថបានយល់ព្រមលើវ៉ាក់សាំង Pfier បានយល់ព្រម? ហើយនៅតាមបណ្តោយនៃសំណួររបស់ Steve Ref យើងមានអ៊ីមែលពី Jean Zotter ផងដែរ។ ហើយសំណួររបស់នាងគឺថាសាលារដ្ឋ Medford នឹងពិចារណាទាមទារការចាក់វ៉ាក់សាំងរបស់មហាវិទ្យាល័យបុគ្គលិកនិងសិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានអ្នកដែលមានអាយុចាប់ពី 12 ឆ្នាំឡើងទៅ? តើយើងនឹងតម្រូវឱ្យមានការចាក់វ៉ាក់សាំងផ្សេងទៀតសម្រាប់សិស្សឱ្យចូលរៀនទេ? វាហាក់ដូចជាតម្រូវការវ៉ាក់សាំងមួយនឹងជួយកាត់បន្ថយការរីករាលដាលនៃ Covid នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ហើយនាងបាននិយាយថាជាក់ស្តែងអ្នកដែលមានភាពស៊ាំនឹងភាពស៊ាំឬមានហេតុផលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀតសម្រាប់ការមិនចាក់វ៉ាក់សាំងគួរតែត្រូវបានលើកលែង។ ដូច្នេះមានប្រធានបទមួយដែលកំពុងធ្វើឱ្យមានការចាក់វ៉ាក់សាំង។ ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់រឿងនោះ។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃការប្រមូលចំនួនការចាក់វ៉ាក់សាំងជាក់លាក់។ លេខប្រហាក់ប្រហែលរបស់យើងឥឡូវនេះសម្រាប់វិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យគឺតិចជាងអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានប្រហែលជាពាក់កណ្តាលសាលា។ ដូច្នេះយើងកំពុងរង់ចាំទិន្នន័យចូលមក។ ហើយខ្ញុំបាន heard ឪពុកម្តាយខ្លះនិយាយថាកូន ៗ របស់ពួកគេត្រូវបានចាក់វ៉ាក់សាំងនៅរដូវក្តៅ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលសាលារៀនបន្តនៅសប្តាហ៍ក្រោយយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យក្រុមគ្រួសារបញ្ជូនភស្ដុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំង។ នោះនឹងទៅ, អ៊ុំ, យកចិត្តទុកដាក់ទៅនាយកសេវាកម្មសុខភាពឬគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលា។ ដូច្នេះទិន្នន័យនោះនឹងមាន, អ៊ុំ, បានចូល។ ដូច្នេះដូចពេលនេះខ្ញុំមិនមានអ៊ុំដែលជាចំនួនពិតប្រាកដដែលត្រូវនិយាយថាភាគរយប៉ុន្មានភាគរយ នៃមហាវិទ្យាល័យនិងនិស្សិតត្រូវបានទទួលថ្នាំបង្ការប៉ុន្តែយើងកំពុងទទួលថ្នាំបង្ការម្តងទៀតដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងដែលយើងមាននៅពេលនេះជាមួយសមាគមគ្រូបង្រៀនយើងនឹងប្រមូលទិន្នន័យនោះដូចជានៅប៉ុន្មានសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ ដូច្នេះយើងនឹងរាយការណ៍អំពីលេខជាក់លាក់នៅសប្តាហ៍ខាងមុខនេះនៅពេលដែលសាលារៀននិងរត់។ ខ្ញុំបានសុំការអត់ធ្មត់បន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែយើងគិតថាយើងនឹងមានលេខវិជ្ជមានមួយចំនួន។ ខ្ញុំមានសុទិដ្ឋិនិយម។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមានមនុស្សជាច្រើននឹងទទួលថ្នាំបង្ការបានហើយយើងស្រុកនឹងផ្តល់ឱកាសក្នុងការផ្តល់ឱកាសនៅប៉ុន្មានខែខាងមុខនេះសម្រាប់និស្សិតបុគ្គលិកផងដែរ។ មានអ៊ីមែលមួយពីមីលីនដាអូអាប៊ែនដែលកំពុងសួរយ៉ាងជាក់លាក់អំពីការធ្វើតេស្តដែលមានកាតព្វកិច្ចដែលចាំបាច់? ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហុចសំណួរសាកល្បងដែលបានប្រមូលផ្តុំគ្នានោះចំពោះលោក Murphy ។
[Murphy]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង, អ៊ុំ, មនុស្សដែលមិនបានគិតអំពីការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកក្នុងរយៈពេលពីរបីខែចុងក្រោយនេះ, ការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកគឺ, វិធីដែលកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការធ្វើតេស្តនៃក្រុមមនុស្សជាច្រើនដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសាកល្បងដែលមានមួយក្រុមធំ។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំយើងបានបំលែងពីការធ្វើតេស្ត PCR នីមួយៗទៅការធ្វើតេស្តិ៍អាងហែលទឹកអ៊ូនៅខែកុម្ភៈ។ យើងដំណើរការកម្មវិធីសាកល្បងអាងហែលទឹករបស់យើងចាប់ពីខែកុម្ភៈដល់ខែមិថុនា។ វាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរឥតខ្ចោះហើយយើងនឹងបន្តថាជាផ្នែកមួយនៃភាពជាដៃគូរបស់យើងជាមួយនឹងកម្មវិធី Tufts ។ ដូច្នេះរាល់ការធ្វើតេស្តអាងហែលទឹកពិតជាមានន័យថាគឺចំពោះបុគ្គលដែលបានធ្វើតេស្ត Covid វាមើលទៅហើយមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ វាជាប្រភេទដូចគ្នានៃសកម្មភាព swabbing ដែលអ្នកធ្វើដើម្បីសាកល្បង ខ្លួនអ្នកហើយបន្ទាប់មកអ្នកបានដាក់វាទៅក្នុងចានតូចមួយ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគឺនៅពេលដែលអ្នកដាក់វាទៅក្នុងចានមួយមានប្រវែង 10 ផ្សេងទៀតនៅក្នុងបំពង់សាកល្បងនោះដែលបានទៅដល់វិទ្យាស្ថានទូលំទូលាយដែលវាត្រូវបានសាកល្បង។ ហើយបន្ទាប់មកប្រសិនបើមានគំរូវិជ្ជមាននៅក្នុងអាងទឹកទាំង 10 របស់បុគ្គលទាំង 10 នៅក្នុងអាងត្រូវបានផ្តល់ការធ្វើតេស្តបុគ្គលក៏ដូចជាការប្រលងយ៉ាងឆាប់រហ័ស ថាយើងនឹងអាចសាកល្បងនៅថ្ងៃបន្ទាប់។ លោកអ៊ុំហើយបន្ទាប់មកជាក់ស្តែងយើងធ្វើតាមពិធីសារដោយគោរពចំពោះទំនាក់ទំនងនិងភាពឯកោបើចាំបាច់។ លោកអ៊ុំពីចំណុចនោះទៅមុខ។ ដូច្នេះអ៊ុំ, សំណួរថាតើវាចាំបាច់នៅពេលដែលខ្ញុំបានបញ្ជាក់នៅពេលចាប់ផ្តើមការហៅ, លោកអ៊ុំក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងដែលយើងបានឈានដល់សហជីពគ្រូបង្រៀនរបស់យើងវានឹងចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលិករបស់យើងភាគច្រើនហើយវាជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើង ការចូលរួម។ ទាក់ទងនឹងសិស្សរបស់យើងវាចាំបាច់ដោយគោរពចំពោះនិស្សិតដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីក្រៅសាលា។ ដូចដែលអ្នកអាចយល់បានការដាក់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរួមពិតប្រាកដនៅក្នុងសាលារៀនខ្លួនវាមិនមែនជាអ្វីដែលមាននោះទេ ជាទូទៅបានដោះស្រាយនៅថ្នាក់ស្រុក។ ដូច្នេះពេលខ្លះខ្ញុំដឹងថាមានសំណួរអំពីការគោរពចំពោះការធ្វើតេស្តឬចាក់វ៉ាក់សាំងតើវានឹងចាំបាច់សម្រាប់និស្សិតដែរឬទេ? ហើយការពិតគឺថាមិនមែនជាអ្វីដែលស្រុកសាលានឹងដាក់បានទេ។ អ្នកទាំងនោះគឺជាការសម្រេចចិត្តដែលត្រូវធ្វើនៅថ្នាក់រដ្ឋដែលស្រដៀងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំងដទៃទៀតដែលនិស្សិតត្រូវបានទាមទារ។ ដើម្បីទទួលបានដើម្បីឱ្យមាននៅក្នុងការកំណត់សាលារៀន។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសាកល្បងនេះហើយយើងនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីលើកទឹកចិត្ត ចំនួនទឹកប្រាក់អតិបរមានៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ ប៉ុន្តែវាគឺជាប្រភេទនៃកំណែខ្លីគឺការធ្វើតេស្តនេះនឹងចាំបាច់យ៉ាងហោចណាស់និយោជិករបស់យើងភាគច្រើននិងសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ លោក Sourtenernendend បាននិយាយថាយើងបានទទួលការចាក់វ៉ាក់សាំងយើងគឺស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការប្តេជ្ញាចិត្តថាតើអត្រានៃការចាក់វ៉ាក់សាំងរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងពិចារណាជំហានទាំងអស់ដែលអាចរកបានសម្រាប់យើងទាក់ទងនឹងការធានាថាយើងមានការចាក់វ៉ាក់សាំងអតិបរមា។ នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ មានអ៊ីម៉ែលមួយទៀតពីអិមម៉ា Heffern, អិមម៉ាប៊ីហ៊ីហ្វហ្វិន។ ហើយនាងបានសួរអំពីអ្វីដែលជាផែនការសម្រាប់អាហារពេលព្រឹកអាហារពេលព្រឹកអាហារថ្ងៃត្រង់នៅកម្រិតសាលាបឋមសិក្សា? ហើយនឹងមានឱកាសសម្រាប់សិស្សឱ្យនៅខាងក្រៅ ហើយនាងសួរថាតើនាងអាចសួរពីមូលហេតុដែលអ្នកដឹងទេដែលមិនត្រូវបានគេនិយាយជាសាធារណៈឬតើផែនការហ្គេមសម្រាប់រឿងនោះជាអ្វី? ហើយបន្ទាប់មកនាងបាននិយាយថានាងក៏សួរនៅពេលដែលសិស្សឬសិស្សសាលាម្នាក់នៅពេលដែលការដោះស្រាយចាំបាច់ត្រូវប្រព្រឹត្តទៅពីការប៉ះពាល់វិជ្ជមាន។ ហើយជាថ្មីម្តងទៀតជាក់លាក់នៃភាពជាក់លាក់ទាំងនេះជុំវិញការនៅដាច់ពីគេហើយតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងយើងនឹងស្តាប់ការណែនាំ ពី CDC ពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសុខភាពពីព្រោះមានច្បាប់និងការរំពឹងទុកផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់អ្នកដែលបានចាក់វ៉ាក់សាំងធៀបនឹងអ្នកដែលមិនបានទទួលថ្នាំបង្ការរាត់ហើយត្រូវការការដាច់ជាផ្លូវការនិងចំនួនពេលវេលាដែលត្រូវបានរក្សាទុកជាផ្លូវការនិងចំនួនពេលវេលា។ អិមម៉ាក៏បានសួរដែរថានាងបានសួរអំពីកូនកាត់និងពីចម្ងាយ។ ហើយម្តងទៀតដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាស្នងការនេះ ច្បាស់ណាស់ការបង្រៀនពីចម្ងាយមិនមែនជាជំរើសមួយនៅឆ្នាំនេះទេ។ ហើយនាងសួរសំណួរមួយថាតើអ្វីទៅជាផែនការសម្រាប់គ្រួសារដែលឪពុកម្តាយមិនព្រមធ្វើតាមអាណត្តិរ៉ូម៉ាំង? ដូច្នេះអេម៉ាម៉ាអ្វីដែលយើងអាចនិយាយបានគឺថាយើងនឹងព្យាយាមជួបជជែកគ្នាមួយនៅលើមួយជាមួយគ្រួសារនោះ អាចសំរេចចិត្តបដិសេធមិនអនុលោមតាមអាណត្តិរបាំង។ យើងដឹងថាមានឧទាហរណ៍មួយដែលនៅដាច់ឆ្ងាយតិចតួចណាស់ដោយសារតែការព្រួយបារម្ភផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនប៉ុន្តែការរំពឹងទុករបស់យើងគឺថាយើងទាំងអស់គ្នាធ្វើការរួមគ្នាសហការគ្នាជាសហគមន៍និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ សុវត្ថិភាពនិងសុខភាពរបស់និស្សិតនិងបុគ្គលិកទាំងអស់របស់យើងគឺជាអាទិភាពខ្ពស់បំផុតរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមនិយាយជាមួយក្រុមគ្រួសារទាំងនោះ ហើយឪពុកម្តាយដែលនៅពេលនេះអាចត្រូវបានគេនិយាយថាពួកគេបដិសេធមិនគោរពតាម។ នៅពេលដែលយើងជាស្ថាប័នសាធារណៈហើយមិនមែនជាស្ថាប័នឯកជនទេយើងមិនអាចដកអ្នកណាម្នាក់ពីការអប់រំសាធារណៈបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើលោកស្រីទេ? Galusi ឬលោកស្រី Galusi ឬលោកស្រី Bowen ចង់ឆ្លើយតបនឹងសំណួរណាមួយនៃសំណួរទាំងនោះ។
[Galusi]: ខ្ញុំចង់គ្រាន់តែលើកយកការញ៉ាំនៅខាងក្រៅនៅកម្រិតបឋមពីព្រោះវាខុសគ្នានៅកម្រិតបឋមជាងកម្រិតបន្ទាប់បន្សំ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាអាហារសម្រន់តែងតែមានជម្រើសនៅខាងក្រៅ។ គ្រូជាច្រើនបានយកឱកាសនោះកាលពីឆ្នាំមុនដើម្បីទទួលបានថ្នាក់នៅខាងក្រៅសម្រាប់ការសម្រាករបាំងដែលត្រូវការការបំបែកចលនាហើយមានអាហារសម្រន់នៅខាងក្រៅ។ អាហារថ្ងៃត្រង់គឺជាស្ថានភាពខុសគ្នាសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗ។ មួយវាពិតជាបញ្ហាគ្របដណ្តប់។ នោះហើយជាពេលដែលគ្រូបរិភោគអាហារថ្ងៃត្រង់របស់ពួកគេ។ ហើយនៅពេលដែលវាជាពេលវេលាអាហារថ្ងៃត្រង់មានវណ្ណៈជាច្រើនកំពុងញ៉ាំក្នុងពេលតែមួយ។ ហើយយើងពិតជាមាននិស្សិតខ្លះដែលមិនមានអាហារថ្ងៃត្រង់នៅខាងក្រៅរបស់ពួកគេនៅខាងក្រៅ។ ហើយដូច្នេះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនិងក្នុងពេលតែមួយ, ថ្នាក់រៀនផ្សេងគ្នាកំពុងឈប់សម្រាក។ នៅលើមូលដ្ឋានទាំងនោះនៅពេលដែលថ្នាក់រៀនខ្លះមានពេលវេលាអាហារថ្ងៃត្រង់របស់ពួកគេ។ ហើយមិនមែនសាលារៀនទាំងអស់បានភ្ជាប់ដីដែលអាចដាក់តង់ឬព្យាយាមដោះស្រាយបានទេទោះបីយើងមានការធានារ៉ាប់រងក៏ដោយដើម្បីព្យាយាមរកកន្លែងទំនេរនៅខាងក្រៅ។ ដូច្នេះមានហេតុផលដឹកនាំសាស្ត្រខុសគ្នាខ្លាំងណាស់នៅកម្រិតបឋមដែលសិស្សមានវ័យចំណាស់បន្តិចនៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំនិងឯករាជ្យ។ ក្នុងអំឡុងពេលអាហារនោះពេលវេលា, ថាវាអាចធ្វើទៅបានបន្តិចបន្តួច។ ប៉ុន្តែនៅពេលនេះអាហារសម្រន់ពិតជាអាចនៅខាងក្រៅបានប៉ុន្តែអាហារថ្ងៃត្រង់នឹងមាននៅក្នុងផ្ទះ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោកស្រី ហ្គាសសួរ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើមានបំណែកសំខាន់ៗណាមួយដែលអ្នកគិតជាក់លាក់ចំពោះកំរិតបន្ទាប់ដែលអ្នកចង់ចែករំលែកជាមួយទស្សនិកជនដែលស្តាប់របស់យើងទេ?
[Cushing]: មែនហើយនៅសាលាកណ្តាលយើងនឹងបំបែកថ្នាក់រៀនក្នុងពាក់កណ្តាលដងក្នុងពេលធម្មតា។ ដូច្នេះមុនពេលពាក់កណ្តាលខែមីនាឆ្នាំ 2020 យើងនឹងមានថ្នាក់ទាំងមូលបរិភោគក្នុងពេលតែមួយ។ ត្រង់ចំណុចនេះអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សរបស់យើងមានសុវត្ថិភាពហើយយើងនឹងដាក់អ្នកចែកប្លាស្ទិចនៅទូទាំងហាងក្វាល់និងវិទ្យាល័យ។ យើងក៏នឹងមានថ្នាក់ពាក់កណ្តាលនៅឯសាលាកណ្តាលស៊ីនៅខាងក្រៅខ្ញុំសុំទោសទៅខាងក្រៅសម្រាប់ការឈប់សម្រាកហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ដើម្បីឱ្យសិស្សទាំងពីរនឹងទទួលបានការឈប់សម្រាកបន្តិចបន្តួចហើយបន្តិចបន្តួច អាហារថ្ងៃត្រង់ម៉ោងថ្ងៃត្រង់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំមិនអាចចាំបានទេប្រសិនបើរឿងនេះត្រូវបានលើកឡើងទាល់តែសោះប៉ុន្តែអាហារទាំងអាហារពេលព្រឹកនិងអាហារថ្ងៃត្រង់នឹងមានសេរីភាពសម្រាប់និស្សិត Medford ទាំងអស់នៅឆ្នាំនេះនៅទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះនោះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់កុមារដើម្បីទទួលបានអាហារបំប៉នដែលមានសុខភាពល្អ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យយើងនឹងមានសិស្សបរិភោគនៅខាងក្រៅទីធ្លាខាងលិច ដែលជាពេលដែលអ្នកឡើងដ្រាយ Steve Miller ភ្លាមៗនៅខាងស្តាំដៃរបស់អ្នកដែលឡានក្រុងធ្លាក់ចុះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាទីធ្លាខាងលិច។ ពួកគេក៏នឹងអាចបរិភោគនៅទីធ្លាខាងក្នុងដែលអាចចូលបានបានតែពីផ្នែកខាងក្នុងនៃអគារនិងហាងកាហ្វេ។ យើងក៏មានហាងកាហ្វេចំនួន 3 ដែរហើយសិស្សក៏នឹងអាចញ៉ាំនៅសាលាសហគមន៍ឬផ្លូវកម្ពុជាច្រកចូលសាលារៀននៅខាងក្រោយសាលាផងដែរ។ មានកន្លែងអង្គុយក្រៅនៅទីនោះផងដែរ។ យើងនឹងអាចមានអាកាសធាតុនៅថ្ងៃដែលមានអាកាសធាតុក្តៅបើកចំហរនៅវិទ្យាល័យនៅខាងក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណហើយឱ្យសិស្សញ៉ាំចន្លោះនៅលើហាងកាហ្វេស្រដៀងគ្នាកាលពីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំចង់ជំរុញឱ្យសិស្សរបស់យើងមានសិទ្ធិទទួលថ្នាំបង្ការបានដែរ។ ខ្ញុំបានឃើញរបាយការណ៍នៅថ្ងៃនេះដែលលោក Umass Amherst គឺ 97% ចាក់វ៉ាក់សាំង។ ហើយខណៈពេលដែលយើងមិនមែនជាមហាវិទ្យាល័យសិស្សរបស់យើងជាច្រើននឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់អប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សាបន្ទាប់ពីនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថានេះនឹងជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបោះជំហានទៅមុខហើយជួយបញ្ចប់ជំងឺរាតត្បាតនេះ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំពិតជាសួរសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងនិងអ្នកដែលមានសិទ្ធិទទួលថ្នាំបង្ការរាវឱ្យចេញ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា Jane Hamill បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយមុនដោយមានព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់នៃគ្លីនិកពាណិជ្ជកម្មរបស់កសិករកសិករ Medford ។ ហើយនេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកក្នុងការចាក់វ៉ាក់សាំងមួយរបស់អ្នកមុនពេលចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំនេះ។ លោកអ៊ុំខ្ញុំពិតជានឹងសួរ, អូ, អ្នកដែលជាអ្នកដឹកនាំគិលានុបដ្ឋាយិការបស់យើងទៅ, uh, លោតចូល, ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដថានាងនឹងត្រលប់មកវិញភ្លាមៗ។ អ៊ុំ, ដូច្នេះនោះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើនៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំនៅពេលវាមកដល់។
[Edouard-Vincent]: ហើយលោកអ៊ុំ, អ្នកស្រី Bowen, ខ្ញុំមិនបានដឹងថាតើមានអ្វីទាំងអស់, ព័ត៌មានថ្មីៗផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់និយាយទាក់ទងនឹងការអប់រំពិសេស។
[Bowen]: ទេគ្រាន់តែថាយើងទន្ទឹងរងចាំសិស្សត្រឡប់មកវិញ។ យើងនឹងប្រជុំជាមួយឪពុកម្តាយសម្រាប់និស្សិតទាំងនោះដែលមានវេជ្ជសាស្ត្រសំខាន់ៗឬប្រព័ន្ធសម្របសម្រួលដើម្បីធ្វើការជាមួយពួកគេទាក់ទងនឹងការផ្តល់សេវាកម្ម។ ប៉ុន្តែយើងមានសេចក្តីរំភើបដែលមានសិស្សរបស់យើងត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងអគារហើយយើងបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងនៅរដូវក្តៅដើម្បីឱ្យសាលារៀនត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលបានបុគ្គលិក។ សំណួរណាមួយសូមមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការឈោងចាប់ខ្ញុំឬអ្នកអាចទូរស័ព្ទមកខ្ញុំនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ស៊ូហ្សាន, អ្នកស្រី Galusi ដែលជាសុន្ទរកថាដែលទាក់ទងនឹងបឋមណាមួយផ្សេងទៀត?
[Galusi]: ទេខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងបន្លឺថាអេកូអ្វីដែលលោកស្រី។ លោកឱនថូចថា។ យើងពិតជាបានធ្វើការអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយនៅរដូវក្តៅរួចរាល់ហើយ។ យើងពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញនិស្សិតត្រឡប់មកវិញ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលមានជំរុំរដូវក្តៅរបស់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និង I និងលោកស្រីនិងលោកស្រីនិងលោកស្រី។ Bowen, ដូចដែលយើងបានទៅជំរុំបង្កើនល្បឿននិងជំរុំ Mustang ។ មនុស្សជាច្រើនដែលរំភើបណាស់ហើយរីករាយណាស់ក្នុងការស្វាគមន៍និស្សិតត្រឡប់មកវិញនិងផ្លាស់ប្តូរពួកគេទៅឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ដូច្នេះយើងមានអំណរគុណណាស់ចំពោះរឿងនោះ។ ហើយប្រសិនបើមានអ្នកដឹងទេតើអ្នកដឹងទេសូមថ្លែងដោយឥតគិតថ្លៃ។
[Murphy]: ហើយលោក Murphy ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើទេខ្ញុំនឹងមិនព្យាយាម, ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់, ខ្ញុំមិនចង់ទទួលបានតាមរយៈសារពាក់កណ្តាលហើយបង្កើតវាបាន។ ដូច្នេះលោកអ៊ុំខ្ញុំចង់និយាយម្តងទៀតសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការហៅទូរស័ព្ទហើយសង្ឃឹមថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងន័យអៀងដែរ។ ជឿជាក់ថាការងារជាច្រើននឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាទទួលបានជោគជ័យសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើងនិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើង។ ខ្ញុំចង់ធ្វើខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតនូវអ្វីដែលត្រូវបានប៉ះពាល់ពីរបីដងនៅក្នុងការហៅពីព្រោះនិយាយដោយត្រង់ទៅវាជារឿងដែលមិនមានភាពល្អប្រសើរនិងស្មុគស្មាញ វាជាអ្វីដែលយើងបានទទួលសំណួរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាវាសមនឹងពេលវេលាព្យាយាមធ្វើឱ្យតានតឹងដោយមានភាពច្បាស់លាស់ជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដែលយើងទាក់ទងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំង។ សាលារដ្ឋ Medford មានកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយសហជីពធំបំផុតរបស់យើងដែលភស្តុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន ចំពោះសាលារដ្ឋ Medford និងរក្សាទំនុកចិត្តរបស់មន្ទីរសេវាកម្មសុខភាពរបស់យើង។ មូលហេតុដែលយើងបានឈានដល់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺដោយសារតែវានឹងដាក់ឱ្យយើងអាចកំណត់ថាតើកម្រិតនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងស្ថិតក្នុងចំណោមបុគ្គលិករបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច។ ឥឡូវនេះវាគ្រាន់តែជាសហភាពអណ្តូងធំបំផុតរបស់យើងហើយយើងនឹងត្រូវបានដាក់លក្ខខណ្ឌដូចគ្នាលើបុគ្គលិកមិនមែនសហភាពរបស់យើងដូច្នេះវាពិតជាល្អជាង 50% ។ ប៉ុន្តែនៅតែមានការងារត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងការសន្ទនាចាំបាច់នៅក្នុងក្តីសង្ឃឹមថានឹងមានរូបភាពពេញលេញទាក់ទងនឹងការចាក់វ៉ាក់សាំងកម្រិតរបស់យើងនៅក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ នោះហើយជាការងារដែលកំពុងបន្តប៉ុន្តែវាមានការងារស្មុគស្មាញហើយការងារដែលត្រូវការពេលវេលាប៉ុន្តែវាដំណើរការដែលយើងបានចូលរួមហើយយើងនឹងបន្តចូលរួម។ ហើយខ្ញុំចង់បង្ហាញក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងរដ្ឋបាលទាំងមូលដោយដឹងគុណចំពោះសហជីពគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ការចែករំលែកការប្តេជ្ញាចិត្តដែលយើងត្រូវតែរក្សាឱ្យប្រជាជនមានសុវត្ថិភាព។ នោះហើយជាអ្វីដែលនេះពិតជាអំពី។ វាមិនមែននិយាយអំពីការសរសេរសេចក្តីសម្រេចផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តរបស់ប្រជាជនឬអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ នៅគ្រប់ស្ថានភាពបែបនេះវាតែងតែមានការលើកលែងនិងការលើកលែងដែលត្រូវទទួលស្គាល់ចំពោះហេតុផលសុខភាពខាងលើ។ ប៉ុន្តែជំហររបស់យើងគឺថាការចាក់វ៉ាក់សាំងគឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីរារាំងប្រជាជនមិនឱ្យឈឺ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងនឹងបន្តប្រកាន់ខ្ជាប់នូវតម្លៃនោះហើយការផ្តន្ទាទោសនោះ។ ហើយយើងនឹងធ្វើកិច្ចការទាំងអស់ដែលចាំបាច់ដើម្បីទៅរកកន្លែងដែលយើងបង្កើនបរិមាណចាក់វ៉ាក់សាំងក្នុងសហគមន៍សាលារៀនរបស់យើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើសំណួរគឺថាតើមនុស្សដែលធ្វើការនៅទីនេះត្រូវចាក់វ៉ាក់សាំងបានទេ? ចម្លើយចំពោះសំណួរនោះគឺទេ។ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៃមនុស្សដែលធ្វើការនៅទីនេះនៅពេលនេះហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកគ្រប់គ្នាដែលធ្វើការនៅទីនេះនឹងត្រូវបង្ហាញភស្តុតាងនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងនេះដែលយើងដឹងថាតើការចាក់វ៉ាក់សាំងនេះមានអ្វីខ្លះ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចធ្វើការកំណត់ដែលចាំបាច់ក្នុងការមើលអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលអាចទទួលថ្នាំបង្ការបានត្រូវចាក់វ៉ាក់សាំង។ ហើយមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវឈានដល់ចំណុចនោះប៉ុន្តែការងារនោះកំពុងបន្តហើយយើងនឹងធ្វើវាពីព្រោះយើងគិតថានោះជាអ្វីដែលល្អបំផុតរបស់សិស្សនិងបុគ្គលិករបស់យើង។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងមានការសម្រាកដ៏ល្អនៃរដូវក្តៅរបស់អ្នក, អ្វីដែលនៅសល់របស់វាហើយសង្ឃឹមថានឹងជួបអ្នកនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ សូមអរគុណ។
[Cushing]: លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent, មុនពេលដែលយើងនៅឆ្ងាយ, ខ្ញុំបានឃើញសំណួរមួយបានកើតឡើងនៅលើ Hvac ហើយគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាបានធ្វើការវិនិយោគយ៉ាងខ្លាំងនៅ HVAC ហើយដំណើរការល្អហើយអ្នកម៉ៅការតែងតែនៅក្នុងអគារដែលកំពុងជួសជុល ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមានស្រទាប់ប្រាក់មួយប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់អាចនិយាយបាននោះគឺថាយើងអាចធ្វើការវិនិយោគទាំងនោះដើម្បីធ្វើការជួសជុលទាំងនោះ។ ខ្ញុំទើបតែកត់សម្គាល់សំណួរនោះនឹងមកដល់។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ហើយការលើកស្ទួយលោក Avery ដែលជានាយកគិមថុររបស់យើងគឺគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចនិយាយបានប៉ុន្មានពាក្យអំពីសារៈសំខាន់នៃទម្រង់យល់ព្រមសម្រាប់កម្មវិធីសាកល្បងដ៏សំខាន់របស់យើង។
[Hines]: ជាការពិតខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះពាក្យសុំយល់ព្រមដែលយើងមានកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់និស្សិតលែងមានសុពលភាពទៀតហើយ។ ដូច្នេះវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលសូម្បីតែនិស្សិតដែលនៅទីនេះកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសាកល្បងរបស់យើងរួចហើយនៅតែទទួលបានទម្រង់ថ្មីទាំងនោះមកយើងវិញ។ យើងត្រូវប្រាកដថាអ្នកដឹងទេ យុទ្ធសាស្រ្តកាត់បន្ថយការកាត់បន្ថយរបស់យើងគឺល្អដូចយើងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេក្លាយជា។ ដូច្នេះពួកគេពិតជាល្អណាស់ដែលបានធ្វើនៅនឹងកន្លែងប៉ុន្តែមនុស្សត្រូវការអនុវត្តពួកគេឱ្យពួកគេអាចធ្វើការឱ្យយើងបាន។ ដូច្នេះគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទទួលបានការយល់ព្រមទាំងនោះពីក្រុមគ្រួសាររបស់យើងដើម្បីឱ្យយើងអាចទទួលបានតាមប្រព័ន្ធ Tufts របស់យើងពីព្រោះមិនត្រឹមតែពួកគេត្រូវមកកាន់តំណែងរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាប៉ុណ្ណោះទេយើងពិតជាអាចធ្វើតេស្ដសិស្សរបស់យើងបាន។ ពួកគេមករកប្រព័ន្ធនេះ
[Edouard-Vincent]: ការទៅពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ សូមអរគុណច្រើន។ សូមអរគុណចំពោះរឿងនោះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានរយៈពេលមួយម៉ោងហើយ។ ពេលវេលាគឺ 809 ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការហៅនេះនៅថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណចំពោះភាពបត់បែនរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងហ៊ានព្យាយាមបើកកាមេរ៉ារបស់ខ្ញុំត្រឡប់មកវិញក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទីចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយទៅកាន់អ្នកថាយើងពិតជារំភើបណាស់។ ក្រុមនេះរំភើបណាស់។ លោក Murphy និងខ្ញុំនៅទីនេះក្នុងចន្លោះជាមួយគ្នា។ យើងមានសេចក្តីរំភើបចំពោះការចាប់ផ្តើមសាលានៅថ្ងៃអង្គារនេះសម្រាប់សិស្សរបស់យើងកាលពីថ្ងៃច័ន្ទសម្រាប់ការវិលត្រឡប់របស់គ្រូនិងគ្រូរបស់យើងទាំងអស់និងបុគ្គលិករបស់យើងទាំងអស់ដែលនឹងត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំសិក្សា។ ជាថ្មីម្តងទៀតសូមអរគុណ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនគណៈកម្មាធិការសាលាអនុវិទ្យាល័យ Medfude សម្រាប់ការគាំទ្រនិងការណែនាំរបស់អ្នកនៅទូទាំងដំណើរការទាំងមូលរបស់អ្នក។ ហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានដាក់សំណួរតាមរយៈអ៊ីម៉ែលឬ តាមរយៈប្រព័ន្ធជជែក។ សូមអរគុណម្តងទៀតដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅថ្ងៃពុធនេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបាន hear ដំណឹងល្អថាអ្នកជាច្រើនទាញយកប្រយោជន៍ពីគ្លីនិកវ៉ាក់សាំងនៅថ្ងៃស្អែកនៅផ្សារកសិករ។ ហើយយើងនឹងជួបអ្នកនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ មានល្ងាចល្អអ្នកទាំងអស់គ្នា។